為進(jìn)一步提高我系學(xué)生的專業(yè)知識(shí)水平，鍛煉我系學(xué)生的結(jié)合實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。經(jīng)濟(jì)管理系董小飛老師帶領(lǐng)2021級(jí)公共事業(yè)管理專業(yè)48名同學(xué)開展校外實(shí)踐課。

此次實(shí)踐課共包含四個(gè)地點(diǎn)：分別為烏蘭不浪村文化大院——牧勒工坊、大青山紅色教育基地——紅色文化展廳、內(nèi)蒙古少數(shù)民族群眾文化體育運(yùn)動(dòng)中心及內(nèi)蒙古敕勒川國(guó)際會(huì)展中心。董老師分別用這四個(gè)場(chǎng)館的選址位置、場(chǎng)館性質(zhì)及運(yùn)營(yíng)管理模式讓同學(xué)們了解到《會(huì)展場(chǎng)館經(jīng)營(yíng)與管理》這門課程的教學(xué)內(nèi)容和目的。

牧勒工坊

在牧勒工坊，負(fù)責(zé)人崔霞老師為我們介紹牧勒工坊的內(nèi)部格局規(guī)劃、場(chǎng)館內(nèi)各部分的設(shè)計(jì)原理，及場(chǎng)館的經(jīng)營(yíng)模式。崔霞老師用生動(dòng)的語言，為同學(xué)們描繪牧勒工坊自建立以來所發(fā)生的變化，讓同學(xué)們更加直觀的了解了場(chǎng)館的經(jīng)營(yíng)管理模式。 

紅色文化展廳

在紅色文化展廳，董老師以大青山革命歷史展覽館“紅色文化教育基地”的特點(diǎn)，向同學(xué)們介紹了宣傳教育展覽的展廳規(guī)劃設(shè)計(jì)、展覽陳列的方式方法以及展廳接待和管理模式。同時(shí)也向同學(xué)們講解了大青山抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的艱辛與輝煌，讓同學(xué)們?cè)诶斫饬怂鶎W(xué)知識(shí)的同時(shí)，也設(shè)身處地的感受到革命烈士英勇抗戰(zhàn)史。

內(nèi)蒙古少數(shù)民族文化體育運(yùn)動(dòng)中心

董老師就體育運(yùn)動(dòng)中心的多功能場(chǎng)館的運(yùn)營(yíng)，為同學(xué)們講解其建設(shè)時(shí)的設(shè)計(jì)理念及其對(duì)內(nèi)蒙古地域文化的影響，同時(shí)，董老師也提到，由于體育運(yùn)動(dòng)中心遠(yuǎn)離市區(qū)，地理位置偏遠(yuǎn)，且交通不便，運(yùn)營(yíng)與管理方式和方法欠缺，以至于體育運(yùn)動(dòng)中心很少舉辦活動(dòng)。同學(xué)們了解到，在建立場(chǎng)館及會(huì)場(chǎng)的時(shí)，好的選址規(guī)劃與科學(xué)的運(yùn)營(yíng)是尤為重要的一點(diǎn)。

內(nèi)蒙古敕勒川國(guó)際會(huì)展中心

董老師講到，內(nèi)蒙古敕勒川國(guó)際會(huì)展中心已建立完成三年但卻并未投入使用，其主要原因是地理位置偏遠(yuǎn)，在會(huì)展中心周圍基礎(chǔ)配套服務(wù)設(shè)施不完善，交通及其不便利。從建立到現(xiàn)在， 沒有舉辦過一次大型會(huì)展活動(dòng)，只是把一個(gè)館出租給華誼星劇場(chǎng)做娛樂場(chǎng)所，在疫情防控期間用作方艙醫(yī)院使用。這讓同學(xué)們?cè)俅瘟私獾浇?chǎng)館及會(huì)場(chǎng)選址的重要性。 

此次教學(xué)實(shí)踐課的開展，讓同學(xué)們更加直觀的理解了書本中的知識(shí)、增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)本專業(yè)的認(rèn)同感，促進(jìn)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，同時(shí)也有提高了我系教育教學(xué)質(zhì)量。