在疫情防控的關(guān)鍵時期，堅(jiān)守在校內(nèi)守護(hù)學(xué)生的鴻德教職工，組成了一道“隔離線”。他們把自己置身于新冠病毒和學(xué)生之間，用心守護(hù)學(xué)生，用情關(guān)愛學(xué)生。每個人看似平淡的付出好似微光，但微光成炬，能照亮更多人，能溫暖更多人。

劉維權(quán)

自疫情防控封校管理以來，學(xué)院團(tuán)委書記劉維權(quán)老師就開始駐校辦公，在工作崗位上恪盡職守、默默奉獻(xiàn)。在本次疫情防控工作中，劉維權(quán)老師主要負(fù)責(zé)流調(diào)和志愿者組織服務(wù)工作。校園出現(xiàn)陽性病例后，學(xué)院迅速成立流調(diào)工作組，劉維權(quán)老師以“來時能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝”的信念，迅速進(jìn)組開展工作，第一時間開展人員信息摸排，從海量的人員信息中尋找蛛絲馬跡。

校園萬籟俱寂之時，流調(diào)工作組辦公地常常是燈火通明。劉維權(quán)老師一只手拿著電話與流調(diào)對象耐心交流，幫助流調(diào)對象回憶時間和地點(diǎn)，另外一只手迅速記錄，桌上的筆記本寫得密密麻麻。累了就趴在桌上休息，餓了就在座位上吃點(diǎn)面包或火腿腸。流調(diào)時一樣的話語一天要重復(fù)說上幾十遍，電話一打半個小時，嗓子沙啞、脖頸僵硬是工作常態(tài)。在大家“看不見”的地方，他默默堅(jiān)守、爭分奪秒，與同事們一起全力筑牢校園安全屏障。

在本輪疫情爆發(fā)后不久，劉維權(quán)老師就迅速召集志愿者團(tuán)隊(duì)，協(xié)助疫情防控應(yīng)急工作組全力保障同學(xué)們的學(xué)習(xí)和日常生活。從組織核酸檢測到幫助餐飲配送，都能看到志愿者們的身影。劉維權(quán)老師一邊忙著流調(diào)，一邊和同學(xué)們實(shí)時溝通，及時調(diào)整志愿服務(wù)的內(nèi)容和方法。有時忙完流調(diào)工作后，劉維權(quán)老師還要和志愿者們一起走進(jìn)宿舍樓進(jìn)行餐飲配送工作。

“以行動踐行初心使命，以堅(jiān)守彰顯責(zé)任擔(dān)當(dāng)。疫情之下的逆行，是一堂生動的思政課，很高興看到眾多鴻德學(xué)子參與到志愿服務(wù)中貢獻(xiàn)青春力量，相信通過大家的共同努力，我們一定能夠打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)?！眲⒕S權(quán)老師勉勵學(xué)生時講到。

祁文強(qiáng)、郭榮

十一假期初始，面對呼和浩特突如其來的新冠肺炎疫情，我院迅速做出反應(yīng)，號召各系在校的教師們?yōu)橥瑢W(xué)們做好服務(wù)工作。藝術(shù)設(shè)計(jì)系的2名黨員教師祁文強(qiáng)、郭榮率先報(bào)名加入抗疫防控隊(duì)伍。

“在我印象中，跟祁老師的最近一次見面是10月1日。那天祁老師正組織藝術(shù)設(shè)計(jì)系學(xué)生做核酸，看他忙碌的身影穿梭在人群中，一邊招呼同學(xué)們有序排隊(duì)，一邊叮囑同學(xué)們戴好口罩，做好防護(hù)。學(xué)院主校區(qū)出現(xiàn)陽性病例后，他又投入到流調(diào)工作中，不分晝夜，默默奉獻(xiàn)?！惫鶚s老師說。

郭榮老師是藝術(shù)設(shè)計(jì)系黨總支書記，也是兩個班的班主任。疫情爆發(fā)之后，她像一位大姐姐，關(guān)心和照顧著同學(xué)們。除了按部就班落實(shí)每一項(xiàng)防疫任務(wù)，她還組建了藝術(shù)設(shè)計(jì)系學(xué)生黨員先鋒崗和志愿者突擊隊(duì)，帶頭加入防疫隊(duì)伍，切實(shí)幫助系里維持學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活秩序。

無論哪個班級的學(xué)生遇到困難尋求幫助時，首先想到的一定是祁文強(qiáng)老師和郭榮老師。兩位老師雖然都在抗疫一線，但身為班主任的他們，本職工作一點(diǎn)也沒有落下。他們認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，為同學(xué)們疏導(dǎo)心理，答疑解惑。他們就像“暖心劑”，治愈和守護(hù)著同學(xué)們的身心健康。在完成了白天忙碌緊張的工作后，祁老師還利用晚上的時間“換裝”出現(xiàn)在鏡頭前，錄制“輔導(dǎo)員說防疫”的視頻，從防疫的注意事項(xiàng)、正確看待心理變化等方面給予學(xué)生心理輔導(dǎo)。

在這場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”中，人人都是防疫員，個個都是戰(zhàn)斗員。我們希望疫情陰霾早日散盡，同時，也致敬每一位櫛風(fēng)沐雨、心守志愿的抗疫逆行者。