在疫情防控常態(tài)化背景下，內(nèi)蒙古鴻德文理學(xué)院向全院教職工提出，要努力做好“線上教育模式”下的教學(xué)、學(xué)生管理、畢業(yè)生就業(yè)等工作，并于本學(xué)期初印發(fā)了《關(guān)于探索與深化“線上教育模式”的意見》文件。各系各部門根據(jù)學(xué)院要求和工作實(shí)際，不斷創(chuàng)新工作方式方法，加強(qiáng)“線上教育模式”內(nèi)涵式發(fā)展，將各項(xiàng)工作落實(shí)落細(xì)。

在“線上教育模式”下，內(nèi)蒙古鴻德文理學(xué)院的學(xué)生管理工作是如何做的？學(xué)生工作處處長任鳳桃總結(jié)了一些工作方法和經(jīng)驗(yàn)。

“學(xué)生在哪里，學(xué)生工作就做到哪里?！边@是任鳳桃常講的一句話。在學(xué)院做好“線上教育模式”的大背景下，學(xué)生工作處做了積極探索和嘗試。線上學(xué)生管理工作模式即依托通信、網(wǎng)絡(luò)“屏對屏”“點(diǎn)對點(diǎn)”實(shí)現(xiàn)與學(xué)生“面對面”“心連心”，通過云班會、云培訓(xùn)、云活動(dòng)等形式，進(jìn)一步做好因疫情居家學(xué)生的思想政治教育工作、心理健康工作、安全教育工作、勞動(dòng)教育工作及學(xué)生資助、誠信教育等工作，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

“線上教育模式”下的學(xué)生管理模式

工作形式上抓住“云”特征

在工作形式上，一是組織做好“云”班會。輔導(dǎo)員、班主任每周至少召開一次班干部會議、一次全體班會；大一年級各班和畢業(yè)年級各班的班會頻次更多一些。利用班會摸排學(xué)生居家學(xué)習(xí)、生活、心理等情況，實(shí)時(shí)傳達(dá)學(xué)院近況及防疫最新要求。通過主題班會的形式，除了提升了學(xué)生的思想政治覺悟、心理健康水平、安全意識、勞動(dòng)意識等，更重要的是能夠及時(shí)將學(xué)院的最新動(dòng)態(tài)傳遞給同學(xué)們。

二是統(tǒng)籌開展“云”培訓(xùn)。學(xué)院充分利用網(wǎng)絡(luò)資源加強(qiáng)對輔導(dǎo)員、班主任的業(yè)務(wù)能力、工作技巧、心理賦能等方面的培訓(xùn)，同時(shí)結(jié)合校本特色開展輔導(dǎo)員、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。結(jié)合重要時(shí)事熱點(diǎn)對輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生干部及全體學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、心理健康教育、勞動(dòng)教育等。

三是組織開展“云”活動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)生工作處和各系根據(jù)學(xué)生的居家情況，主辦了一些線上文體活動(dòng)。特別是各系根據(jù)專業(yè)特色、學(xué)生特點(diǎn)開展了針對于本系、本專業(yè)的各類文體活動(dòng)，例如開展了“人生從‘簡’開始”簡歷比賽、歌頌青春詩歌朗誦、“我運(yùn)動(dòng)我快樂”體育打卡活動(dòng)、廚藝大比拼、安全知識競賽等。這些活動(dòng)既提高了學(xué)生的專業(yè)能力、心理健康水平、勞動(dòng)意識、安全意識、身體素質(zhì)等，又豐富了學(xué)生居家期間的課余文化生活。

工作內(nèi)容上構(gòu)建“多位一體”

在工作內(nèi)容上，一是加強(qiáng)思想政治教育，讓學(xué)生堅(jiān)定聽黨話、跟黨走，引領(lǐng)青年學(xué)子堅(jiān)定理想信念，做有理想有本領(lǐng)有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄?。鴻德的思政教育?jiān)持“以學(xué)生為本”的原則，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際需求和思想動(dòng)態(tài)，在重要活動(dòng)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，以學(xué)生們喜聞樂見的形式，吸引學(xué)生積極參與到活動(dòng)中來。如思政教師通過參與“代表委員話囑托，同上一堂思政課”活動(dòng)，為同學(xué)們還原全國兩會的精彩瞬間，全面細(xì)致傳達(dá)全國兩會精神，運(yùn)用社群互動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生，為大家?guī)眭r活的兩會精神學(xué)習(xí)大餐。

二是加強(qiáng)感恩教育。結(jié)合抗擊新冠肺炎疫情中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，學(xué)院教育引導(dǎo)學(xué)生要學(xué)會感恩，要樹立遠(yuǎn)大理想，要自覺將個(gè)人理想與中國夢相結(jié)合，為實(shí)現(xiàn)中國夢做出貢獻(xiàn)。此外，針對大一新生學(xué)院還開展了樹立正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀的教育。如開展了“寫給自己的一份情書”“我給爸媽做頓飯”等活動(dòng)，學(xué)工處微信公眾號開設(shè)了“德育學(xué)堂”版塊，在德育方面進(jìn)一步加強(qiáng)教育引導(dǎo)。

三是加強(qiáng)安全教育。學(xué)院結(jié)合重大安全事件，對學(xué)生進(jìn)行疫情防控、交通安全、防火、防電、防溺水、防詐騙等教育，提高學(xué)生的警惕性，保證自身生命財(cái)產(chǎn)安全。還組織學(xué)生觀看安全教育視頻、開展安全知識競賽、開展安全教育海報(bào)設(shè)計(jì)等，進(jìn)而提高學(xué)生的安全防范意識和發(fā)生安全事故時(shí)的處置能力。

四是加強(qiáng)心理健康教育。對居家期間學(xué)生的心理狀況進(jìn)行健康教育，引導(dǎo)學(xué)生做好情緒管理和釋放心理壓力，用積極心態(tài)規(guī)劃學(xué)習(xí)與生活。學(xué)院還開展了重點(diǎn)學(xué)生摸底工作，對因病休學(xué)復(fù)學(xué)、身患疾病、學(xué)業(yè)困難、家庭經(jīng)濟(jì)困難、家庭出現(xiàn)重大變故的學(xué)生給予重點(diǎn)關(guān)注，并引導(dǎo)學(xué)生在遇到心理困惑時(shí)可以找輔導(dǎo)員或班主任幫助，必要時(shí)撥打?qū)W院的心理咨詢服務(wù)電話。此外，學(xué)院還開通了線上心理咨詢通道，并對全院學(xué)生心理狀態(tài)做了篩查，對個(gè)別重點(diǎn)學(xué)生給予關(guān)注和幫扶。

五是做好學(xué)院經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助、國家助學(xué)貸款、各項(xiàng)助學(xué)金等政策引導(dǎo)和宣傳。通過深入細(xì)致的思想政治工作，既幫助學(xué)生了解國家和學(xué)院的有關(guān)政策，又讓學(xué)生形成了“有借必還”的誠信美德。

六是加強(qiáng)勞動(dòng)教育。加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)教育理論、勞動(dòng)教育政策、勞模先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生明白崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理。還組織了“我的勞動(dòng)故事”征文、“體驗(yàn)農(nóng)耕”活動(dòng)、“居家勞動(dòng)我最行”攝影比賽等線上活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參加勞動(dòng)，用心感受勞動(dòng)成果之美。

七是加強(qiáng)家校溝通。在疫情期間，全院的輔導(dǎo)員、班主任進(jìn)一步加強(qiáng)跟學(xué)生家長的溝通。目前學(xué)生工作處正在探索建立家校合作的長效機(jī)制，讓家長積極配合和參與到立德樹人的過程中，共同促進(jìn)學(xué)生健康成長。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，截止5月底，學(xué)生工作處和各系累計(jì)開展學(xué)生線上文體活動(dòng)85個(gè)，涉及全院1.4萬名學(xué)生。“接下來，我們將結(jié)合學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活的實(shí)際需求和思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)一步探索建立動(dòng)態(tài)化的學(xué)生管理體系，并針對學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中所遇到的問題給予及時(shí)的幫助和引導(dǎo)，使線上學(xué)生管理工作更具針對性?！比硒P桃說。

信息來源：學(xué)生工作處

編輯：王涵