10月以來，呼和浩特疫情來勢洶洶，一場突如其來的疫情防控阻擊戰(zhàn)在內(nèi)蒙古鴻德文理學院驟然打響。學院第一時間成立隔離管控組，按照預案設立隔離區(qū)，建立起隔絕潛在風險的重要屏障。隔離管控組內(nèi)，全體教師默默堅守、傾心服務，讓隔離區(qū)成為充滿溫情的“抗疫堡壘”。
早發(fā)現(xiàn)、早隔離，這是控制潛在傳染源、遏制疫情蔓延最有效的辦法。學院抗擊疫情以來，一位位教師主動請纓，加入隔離管控組，他們分別走向不同的隔離區(qū)域照顧起同學們的生活起居。隔離區(qū)是防疫戰(zhàn)線中的一個特殊“戰(zhàn)場”，而董曉晶身處的核心密接（同住人員）隔離區(qū)是這個“戰(zhàn)場”急難險要的最前沿。
為了盡量減少病毒傳播風險，董曉晶主動扛下核心密接隔離區(qū)所有工作。一個人忙前忙后照顧隔離區(qū)所有人員，無論工作到多晚，第二天早上她必須六點準時起床，招呼大家做核酸，對隔離區(qū)內(nèi)部進行保潔和消毒，之后又到每個房間配送早餐，半小時后，她又逐個房間收拾餐盒和垃圾，身著隔離服，清晨忙碌下來，已是汗流浹背。早晨是工作的開端，更多的工作在后頭。全天工作下來，脫下防護服，董曉晶的衣服已經(jīng)被汗水浸透，臉上被口罩勒的留下一道印痕。
“有學院領導帶領，有奮戰(zhàn)在各個戰(zhàn)線的同事，有在其他隔離區(qū)和我做著一樣工作的伙伴，有那么多盡職盡責的學院教職工，我相信我們這個工作團隊。隨著學院疫情防控持續(xù)向好，‘清零計劃’緊密實施，我們已經(jīng)看到了勝利的曙光，也一定會堅持到勝利。”董曉晶說。
董曉晶是眾多隔離區(qū)工作老師的縮影。疫情發(fā)生后，卓拉、張騫迅速入駐隔離區(qū)，后來，烏云塔娜、吳明宇又補充進來，之后李研、包昕哲、辛悅?cè)⑿於鳚?、陳鳳霞、李曉旭、吳曉慧、韓曉軍、賈書源以及北校區(qū)王小磊和孟源峰前赴后繼進入隔離區(qū)。向險而行，關(guān)鍵時刻眾多鴻德人挺身而出。
“疫情就是命令，防控就是責任?！髷场斍埃嵛移湔l。有隔離區(qū)里同學們的積極配合還有來自后方源源不斷地支持，我們滿懷信心打贏這場戰(zhàn)斗”王小磊說。
最初一段時間，隔離區(qū)常常是“白+黑”連軸轉(zhuǎn)，每天睡兩三個小時是常態(tài)。隔離區(qū)內(nèi)工作事多繁雜，入駐的教師常常要做好隨時切換角色的準備。搬運防疫物資、做好環(huán)境消殺、逐個房間檢查隔離人員生活需要的物品，隔離區(qū)常常是燈火通明，隨處可見忙碌的身影。
進入隔離區(qū)至今，卓拉已經(jīng)度過了20多個日夜，在這期間，她身邊的力量越來越足，人手越來越多。在隔離區(qū)的日夜，她見證身邊的同事來到隔離區(qū)和她一起逆行，也看著一批批同學解除隔離開始返鄉(xiāng)。“黎明前的夜最黑，但那時候的星星也最亮。現(xiàn)在，最黑的夜已經(jīng)過去，同學們相繼解除隔離，我們?nèi)砸竞脥?，迎接最后的勝利。”卓拉說。
隨著學院疫情防控態(tài)勢向好，從隔離區(qū)解除觀察的同學越來越多。在方艙醫(yī)院治愈出艙的同學也第一時間被老師接回到學校。賈書源接過轉(zhuǎn)運的“接力棒”，帶同學們順利回到鴻德這個大家庭?！案艚^疫情不隔斷真情。病毒可以被隔離，但溫暖不會，同學們見到我就是最大的安心，我們也一定當好同學們的貼心人，和大家共同度過這個特殊時期，這是我們的承諾?！?/p>
激戰(zhàn)在“戰(zhàn)疫”一線，離不開堅強的后盾。武超主動請纓返校，和隔離區(qū)內(nèi)各位老師們配合展開工作，內(nèi)外配合中，武超全力做好保障、對接、校內(nèi)轉(zhuǎn)運工作，于此同時他也及時和北校區(qū)工作“屬性”與他相同的趙隆互相溝通，兩人共同做好校本部和北校區(qū)的工作。
“隔離區(qū)內(nèi)的老師們都特別辛苦，我要做的就是全力統(tǒng)籌好各個隔離區(qū)域，為前線老師提供強力的支持。大家也在一步一步工作中，共同優(yōu)化工作流程、做好研判分析、完善工作機制，我們的工作越細越實，大家的風險就越小?！蔽涑f：“這幾天看著從隔離區(qū)陸續(xù)走出的同學們，心中特別動容，覺得大家付出的一切都值得?！?/p>
李曉旭說：“看到解除隔離的同學們揮手告別時，我淚目了，感謝同學們的理解和配合，隔離點微信群內(nèi)還會‘感謝接龍’。每位老師都特別欣慰。一段時間相處下來，隔離區(qū)里老師和同學們的情誼讓人難以忘懷。相互守望的溫暖，結(jié)束隔離的欣然，發(fā)自肺腑的感謝，讓身處隔離區(qū)的老師們愈發(fā)堅定了勝利的信心?！?/p>
抗疫路上，每一個參與者都是英雄，你抗疫的樣子，就是最美鴻德人的樣子。隔離管控組用逆行向前的堅毅背影和不眠不休的無私奉獻把自己置身于危險和學生之間，他們用心守護學生，用情關(guān)愛學生。每個人看似平淡的付出好似微光，但微光成炬，能照亮更多人，能溫暖更多人。
編輯：陳思奇
