近期，外語系基礎(chǔ)教研室按照學(xué)院“平安校園、內(nèi)涵建設(shè)和創(chuàng)新發(fā)展”的指導(dǎo)思想為基礎(chǔ)，進(jìn)行了“深化教改、積極創(chuàng)新、提高教學(xué)質(zhì)量”為主題的線上教研活動(dòng)。在采用線上線下混合教學(xué)與翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的背景下，在課程建設(shè)中有效地融入思政元素的過程中，老師們分別根據(jù)自己所承擔(dān)的課程分享了高效的教學(xué)方法、實(shí)用的資源庫、以及多元化的考評(píng)和課后跟蹤體系。同時(shí)也探討了如何在線上教學(xué)中更好地通過師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的方式提高課堂效率和學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；如何提高學(xué)生聽、說、讀、寫、譯、教能力的同時(shí)避免中式思維錯(cuò)誤；如何為高年級(jí)輸送合格人才；如何突破教學(xué)瓶頸問題，不斷增強(qiáng)教學(xué)反思、教學(xué)創(chuàng)新。

最后，教研室主任徐文娟總結(jié)發(fā)言并提出：無論老師們承擔(dān)何種課程都要帶著目標(biāo)去培養(yǎng)；帶著手段去考核；帶著成果去交接，與此同時(shí)幫助學(xué)生課前帶著任務(wù)去上課；課中帶著問題去互動(dòng)；課后帶著收獲去鞏固，教學(xué)中立足扎根中國傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)國際化視野和家國情懷。只有教師帶著“釘釘子精神”實(shí)實(shí)在在、認(rèn)認(rèn)真真、規(guī)規(guī)矩矩、踏踏實(shí)實(shí)地解決教學(xué)中長期存在的問題，以高度負(fù)責(zé)地態(tài)度提高工作參與度、執(zhí)行力、協(xié)作力，響應(yīng)各項(xiàng)活動(dòng)、落實(shí)各項(xiàng)政策，用只爭朝夕的干勁推動(dòng)基礎(chǔ)教研室教學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展，才能為高年級(jí)輸送高質(zhì)量人才，為其他高校輸送高層次人才，為國家培養(yǎng)高水平人才。