在第38個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，為了激勵(lì)廣大教師賡續(xù)教育初心、擔(dān)當(dāng)育人使命，9月7日，內(nèi)蒙古鴻德文理學(xué)院在圖書(shū)館五樓藝術(shù)展廳舉辦2022年“十佳教師”表彰大會(huì)。學(xué)院副院長(zhǎng)劉興旺、各系系主任、相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人和“十佳教師”參加了會(huì)議。

教務(wù)處處長(zhǎng)郝敏主持會(huì)議，并宣讀學(xué)院關(guān)于表彰“十佳教師”決定的文件。榮獲內(nèi)蒙古鴻德文理學(xué)院2022年“十佳教師”榮譽(yù)稱號(hào)的老師有：李軍、哈斯塔娜、呂麗榮、卓拉、孔凡廣、賈書(shū)源、李峰、任鳳桃、春迎、蔣淑梅。

學(xué)院副院長(zhǎng)劉興旺給獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)金。

學(xué)院副院長(zhǎng)劉興旺代表學(xué)院向全體教職工致以節(jié)日問(wèn)候和美好祝愿，向受到表彰的教師表示熱烈祝賀。他講到，百年大計(jì)，教育為本，教師是立教之本、興教之源。當(dāng)前我國(guó)正處在“兩個(gè)一百年”的歷史交匯期，黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展對(duì)教育的需要，對(duì)科學(xué)知識(shí)和優(yōu)秀人才的需要比以往任何時(shí)候都更為迫切。學(xué)院正在著力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。希望學(xué)院廣大教職工要堅(jiān)守立德樹(shù)人初心，踐行為黨育人和為國(guó)育才的使命，當(dāng)好學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。

”十佳教師“獲獎(jiǎng)感言

李軍（人文系）

過(guò)去的一年，仍然是教學(xué)工作繁忙的一年，無(wú)論是在教室面對(duì)學(xué)生，還是在線上教學(xué)，雖然辛苦，但“夫子循循然善誘人”。圣人如此，何況我輩。夫子是循循然，教課不能著急。我想，授課應(yīng)該先引起學(xué)生的興趣，然后再循循善誘。因此，我也努力以最有效、最生動(dòng)、最能抓住學(xué)生的方式來(lái)傳承我們幾千年來(lái)不斷豐富、越來(lái)越燦爛的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。我在課堂上堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，堅(jiān)守中華文化立場(chǎng)。我相信，只要把傳統(tǒng)文化這盞燈一直點(diǎn)著，有燈就有人。

斯塔娜（教育系）

喜迎我們第38個(gè)教師節(jié)，我內(nèi)心十分感動(dòng)。我感動(dòng)這是我第13個(gè)教師節(jié)，感動(dòng)十年如一日始終堅(jiān)守在教學(xué)一線，默默奉獻(xiàn)積極進(jìn)取的情懷。當(dāng)年，走出師范院校的大門(mén)，選擇了教師這個(gè)職業(yè)就選擇了艱辛和奉獻(xiàn)。回首望去，青春灑下的這片沃土，百花爭(zhēng)艷、生機(jī)盎然。我在教學(xué)中秉承站好講臺(tái)、站穩(wěn)講臺(tái)的信念、遵循教育規(guī)律、改進(jìn)教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)手段、講好每節(jié)課、上好每門(mén)課。人們形容教師是“人類靈魂的工程師”“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，這不是榮譽(yù)，而是賦予教師的責(zé)任和使命，對(duì)教師的厚望和期盼。讓我們共同努力向上、向善、向美！

卓拉（財(cái)會(huì)系）

作為新時(shí)代教師，我們的根本任務(wù)就是堅(jiān)持以學(xué)生為中心，不斷地引領(lǐng)學(xué)生去追求美好未來(lái)。教師唯有具備高尚的師德修養(yǎng)，心里裝著學(xué)生，裝著教育事業(yè)，裝著立德樹(shù)人的使命，才能真正把生命投入教育之中，把教育融入時(shí)代之中，引領(lǐng)學(xué)生追求人生美好未來(lái)。今天，我獲得了“十佳教師”這一稱號(hào)，我深知未來(lái)道阻且長(zhǎng)，我還有更多任務(wù)要去完成。我會(huì)帶著這份肯定，帶著這份激勵(lì)，堅(jiān)守講臺(tái)，用拳拳育人心，勾勒出一個(gè)燦爛的未來(lái)。

孔凡廣（工程管理系）

作為授課教師，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，積極探索好的授課模式，豐富授課內(nèi)容。以承擔(dān)的課程為依托，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)軟件，舉辦結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽，以賽促學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。大力推動(dòng)校企深度合作，規(guī)范畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容，準(zhǔn)確把握學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)態(tài)，聘請(qǐng)企業(yè)導(dǎo)師參與學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。來(lái)學(xué)院工作十四年，獲得了許多榮譽(yù)，讓我誠(chéng)惶誠(chéng)恐，以后我將再接再厲，不辜負(fù)學(xué)校的重托。祝愿學(xué)院各項(xiàng)工作蒸蒸日上。

賈書(shū)源（經(jīng)濟(jì)管理系）

學(xué)生的教育和成長(zhǎng)，在課堂內(nèi)，也在課堂外。為了引導(dǎo)他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，因此在教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)我會(huì)首先讓學(xué)生了解行業(yè)需求，使學(xué)生明白自我實(shí)現(xiàn)后可以獲得什么，從而產(chǎn)生明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)也會(huì)設(shè)計(jì)很多的小項(xiàng)目讓學(xué)生去完成，讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中逐漸獲得滿足感，這樣的話也更有利于學(xué)生進(jìn)行持續(xù)學(xué)習(xí)。成長(zhǎng)是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，學(xué)生每個(gè)階段都會(huì)遇到不同的人，受到不一樣的影響。學(xué)生可能只是階段性的迷茫，這時(shí)候更需要老師給予正確的價(jià)值觀和耐心引導(dǎo)。

李峰（藝術(shù)設(shè)計(jì)系）

作為一名“雙師型”一線教師，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，研究新時(shí)代教育發(fā)展規(guī)律，以嶄新的教育理念豐富自己的頭腦，提高自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)業(yè)務(wù)能力，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，關(guān)注自己專業(yè)成長(zhǎng)，并努力探尋課堂教學(xué)模式，因材施教，學(xué)中有變，方法靈活，全面調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。同時(shí)，我還有效地把理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生真正學(xué)以致用，為就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念的同時(shí)，在教學(xué)業(yè)務(wù)上，我勤于動(dòng)腦，敢于創(chuàng)新，扎實(shí)做好各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，精心備課、認(rèn)真上課，及時(shí)批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，適時(shí)掌握學(xué)生的反饋信息，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠(chéng)相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通，民主對(duì)待學(xué)生，讓學(xué)生“親其師，信其道”。同學(xué)們都認(rèn)為我既是值得信賴的教師，又是親密的好朋友，是值得尊敬的人。因?yàn)橛辛藧?ài)和喜歡，同學(xué)們都喜歡上我的課。

任鳳桃（馬克思主義學(xué)院）

我于2006年5月加入鴻德學(xué)院這個(gè)大家庭，至今已有17個(gè)年頭。作為一名思政課教師，我始終按照“八個(gè)相統(tǒng)一”的教學(xué)要求和思政課教師要做到“六個(gè)要”為指導(dǎo)思想，日常的教學(xué)可總結(jié)為：首先，做到“三用”，即課前用心備課（備教材、備學(xué)生）；課中用情投入授課；課后暢通溝通渠道，用愛(ài)溫暖學(xué)生。其次，實(shí)現(xiàn)“四率”，即出勤率（教學(xué)基礎(chǔ)）、抬頭率（產(chǎn)生共鳴）、點(diǎn)頭率（價(jià)值認(rèn)同）和回頭率（價(jià)值追求）。最后，實(shí)現(xiàn)大思政課“四度”，即溫度、熱度、深度和廣度。努力做到把理論講深、講透和講活，實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生真知真懂真信真用。作為一名教師我深刻領(lǐng)悟到：育人先育心，教育是心與心的交流、情與情的共鳴，也是生命對(duì)生命的喚醒。教師健康潤(rùn)澤靚麗的人生姿態(tài)是影響學(xué)生積極向上的感染源，我立志要做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的四有好老師。風(fēng)雨同舟路，鴻德育人情！感恩學(xué)院為我搭建實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)，感謝學(xué)生成就了我的教師夢(mèng)！

春迎（公共外語(yǔ)教研室）

面對(duì)“十佳教師”的光榮稱號(hào)，我心里說(shuō)不清是自豪還是慚愧。因?yàn)槲业纳磉叄€有許許多多熱愛(ài)本職工作，默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們。他們同樣以自己的人格魅力感染著學(xué)生，熏陶著學(xué)生，在平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱。今天他們雖然沒(méi)有站在這里，但我想，榮譽(yù)一樣也屬于他們！回顧自己的教育教學(xué)之路，從事教育工作十余年，我總能以飽滿的熱情投入到教學(xué)中。我熱愛(ài)著每位學(xué)生，鐘愛(ài)著英語(yǔ)教學(xué)。2020年，我很榮幸地加入了鴻德外語(yǔ)系的大家庭，這是一個(gè)有理想、有追求，充滿活力的教師團(tuán)隊(duì)，在這個(gè)大家庭中，我的能力得到了培養(yǎng)，教學(xué)水平得到了提高。這兩年，我的人生閱歷更加豐富，我的教育教學(xué)生活更加多彩。我一直以來(lái)都在努力打造一個(gè)“有思想、有創(chuàng)新、有溫度的”課堂，助力我院能夠?yàn)閲?guó)家培養(yǎng)“具有世界眼光、國(guó)際意識(shí)和跨文化交際能力，通曉國(guó)際規(guī)則，精通國(guó)際談判”，能夠“促進(jìn)國(guó)家改革開(kāi)放和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、提高我國(guó)履行國(guó)際義務(wù)及參與全球治理的能力，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”的優(yōu)質(zhì)人才。

呂麗榮（外語(yǔ)系）

教書(shū)育人不僅是一份崇高的職業(yè)，更是我所熱愛(ài)的事業(yè)。在教學(xué)中，我始終秉持“努力鉆研，勤奮創(chuàng)新”的原則，努力探索和學(xué)習(xí)優(yōu)秀的授課方式及方法，不斷完善自己的課堂教學(xué)。上課前，我都會(huì)充分細(xì)致地備好每一節(jié)課。授課時(shí)，我總是用最飽滿的熱情對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。課后，我會(huì)及時(shí)反思自己本堂課的優(yōu)缺點(diǎn)，并做詳細(xì)的記錄和反思。我時(shí)刻將“為誰(shuí)培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么樣的人”作為自己教學(xué)的總體方向，設(shè)計(jì)和安排自己的課堂教學(xué)。同時(shí)，課后我也會(huì)耐心解答學(xué)生的問(wèn)題。對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)興趣不高的學(xué)生我會(huì)給與足夠的關(guān)注，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。對(duì)當(dāng)代青年來(lái)說(shuō)，愛(ài)國(guó)及思政教育也非常重要，所以在課堂上我會(huì)適時(shí)、適當(dāng)加入思政元素，希望在思想上給予學(xué)生正確的指引，引導(dǎo)他們建立起正確的人生觀和價(jià)值觀。同時(shí)，每學(xué)期我會(huì)利用自己空余的時(shí)間進(jìn)入經(jīng)驗(yàn)豐富的教師的課堂，聆聽(tīng)并學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，從而不斷完善和改進(jìn)自己的教學(xué)。今后，我會(huì)加倍努力，回報(bào)學(xué)校，在自己的崗位上，為教育事業(yè)盡一份綿薄之力。

蔣淑梅（財(cái)會(huì)系）

我首先會(huì)把教材和教學(xué)大綱吃透，把握課程精髓，進(jìn)入學(xué)科前沿，在把新的知識(shí)點(diǎn)揉進(jìn)去。其次，我會(huì)在課前認(rèn)真準(zhǔn)備教案，突出教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，把內(nèi)容爛熟于心，做到駕輕就熟。其次，我采用參與式教學(xué)法，提出思考題讓學(xué)生自己完成。并且，我會(huì)讓學(xué)生多做案例題，把實(shí)際中可能發(fā)生的內(nèi)容都要實(shí)際操作一遍，培養(yǎng)動(dòng)手能力，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力，讓學(xué)生在實(shí)踐中充分提高自身的綜合實(shí)踐能力。非常高興也非常榮幸被評(píng)為“十佳教師”，在此，我要感謝系里領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的支持，也感謝學(xué)生們對(duì)我教學(xué)工作的認(rèn)可。教師為人師表，不會(huì)有驚天動(dòng)地的壯舉，有的只是腳踏實(shí)地，默默無(wú)聞的育人精神，在平凡的教學(xué)崗位上傾心投入、殫精竭慮、愛(ài)崗敬業(yè)、任勞任怨，盡自己最大的努力搞好本職工作，履行教書(shū)育人的職責(zé)。每講一堂課都要對(duì)的起自己，對(duì)的起學(xué)校，對(duì)的起學(xué)生。

編輯:王琳